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            2022公務員考試申論公文寫作之內在邏輯進入閱讀模式

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            2022-05-07 07:01:07| 來源:中公教育 鄭錫琴

            公文寫作題一直以來是考生備考申論的重要基礎題型。由于大部分考生缺乏對于機關單位工作實務的了解,導致同學們在作答時往往會對于格式內容等細節信息不甚明確。在此,中公教育為備戰申論考試的考生分享一下“短評”的作答技巧。

            一、知方向:何為短評?

            要想準確理解短評,那么就需要回歸到短評的本質——評論型的文章。

            短評是對人和事物進行的簡短評論,屬于評論的一種。短評是新聞評論中常見的一種文體。它篇幅短小、內容單一、分析扼要,是運用便捷的評論體裁,在報紙、廣播、電視中都可以使用,其中報紙上的短評最為常見。短評在發表時有署名與不署名兩種。

            短評在運用時有兩種形式:一是針對某一事物或問題發表的獨立成篇的簡短評論;二是為配合新聞報道就實論虛、就事論理的短小評論。其中,配發式短評的運用更為經常和普遍。

            二、知本源:為何了解短評的邏輯?

            在申論的考場上有很多同學對于短評的作答邏輯存在疑惑,做的短評答案作答邏輯各不相同,難以形成完善的作答思路和體系。而了解短評的不同用途,能夠幫助同學們更快的梳理要點形成快速的作答思路。

            三、知訣竅:如何寫好短評?

            技巧1:了解短評兩種不同用途

            一是針對某一事物或問題發表的獨立成篇的簡短評論;

            二是為配合新聞報道就實論虛、就事論理的短小評論。

            技巧2:原文提取——把握材料邏輯

            作答題目時,細心的考生不難發現往往在短評題目中會有一小句話“資料X是某晚報擬刊登的一篇新聞報道。圍繞這篇報道”。省考中更加喜歡以第二種配合新聞報道就實論虛進行作答,更多是對于新聞報道本身的評論。

            技巧3:總結提煉,以案例為證

            【材料節選】

            近年來,Y市對大運河環境的綜合整治陸續展開,搬遷棚戶、疏浚河道、整修堤岸,大運河逐漸重現當年的清水碧波。由于運輸功能轉到了城外的新河道,大運河上已無當年舟楫縱橫的繁忙景象,但游船點點,碧波漣漣,“運河之城”的水韻氣質依然令人流連。Y市市還啟動了以運河保護為重點的“江淮生態大走廊”建設,在沿河的邵伯湖等湖泊實施退漁還湖、退養還湖工程,總計還湖面積達到15萬畝。

            在Z市,大運河船舶污染治理正在大力推進,船舶按照要求加裝污油、污水收集設備,運河沿線碼頭配套建設污油、污水回收處理裝置,海事部門加大對來往船只的監督檢查,船民的環保意識也不斷增強。對此,船戶小苑說:“我們這兩套收集設備的改造,得到了1萬多元政府補貼。政府這么大力度抓環保,再向大運河里亂排亂倒可真是太不像話了。”

            【中公解析】

            這篇材料第一段介紹Y市對于大運河的具體舉措與措施,通過大運河的綜合環境整治和生態大走廊建設,重現當年的碧水清波。

            后一段落中,介紹Z市推進船舶的污染治理,加大對于船只的監督檢查,增強船民的意識,實現了環境保護的相關內容。

            觀點來源于對于案例的總結,兩個案例的做法并不相同,而結果具有較大差異,因此本身作答時兩個案例作為觀點論證的案例證明即可。而二者的共性在于生態領域的治理,因此總結觀點,為推進生態治理,打造和諧環境。

            Eg:推進生態治理,打造水韻氣質。Y市通過對于大運河的環境綜合治理和江淮大走廊建設,重現當年的清水碧波,打造運河的水韻氣質。同時Y市大推進運河船舶污染治理,海事部門加大對來往船只的監督檢查,同時提供補貼,增強船民的環保意識。

            (責任編輯:liqian)
            THE END  

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